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Gramática Portuguesa Elementar de Augusto Moreno
Livraria Educação Nacional. Porto, 193[?], 132 págs. B.
Gramática Portuguesa Elementar para a 3ª e 4ª Classe do Ensino Primário autorizado para 1938-1939.
✅ Livro sem marcas, assinaturas ou sublinhados.
Educação… Caminhos de Liberdade de José Veiga Simão
CIREP. Lisboa, 1973, 396 págs. B.
Discursos e declarações mais importantes do Ministro da Educação Nacional, Professor Doutor José Veiga Simão, de 15 de Janeiro de 1970 a 15 de Janeiro de 1973.
✍🏻 Edição autografada pelo autor.
Livro da Segunda Classe de Ministério da Educação Nacional.
Editora Educação Nacional. Porto, s.d., 139 págs. E. Il
Estes livros da antiga escola primária evocam os tempos de infância de toda uma geração sénior de portugueses.
✅ Livro sem marcas, assinaturas ou sublinhados.
Livro da Primeira Classe de Ministério da Educação Nacional
Editora Educação Nacional. Porto, s.d., 144 págs. E. Il.
Estes livros da antiga escola primária evocam os tempos de infância de toda uma geração sénior de portugueses.
✅ Livro sem marcas, assinaturas ou sublinhados.
Leituras IV Classe de Manuel Subtil
Oivraria Sá da Costa Editora. Lisboa, 1963, 208 págs. E. Il.
O livro “Leituras – Ensino Primário Elementar IV Classe”, da autoria de Manuel Subtil, Cruz Filipe, Faria Artur e Gil Mendonça, foi uma obra pedagógica fundamental em Portugal, publicada pela Livraria Sá da Costa durante o Estado Novo. Aprovado oficialmente, continha textos formativos e ilustrações de Eduardo Romero, com edições relevantes entre as décadas de 1930 e 1960
📝 Assinatura de posse.
O “Eduquês” em Discurso Directo: Uma Crítica da Pedagogia Romântica e Construtivista
Nuno Crato. Gradiva Publicações. Lisboa, 2006. 131 págs. B.
🗂️ Colecção: Fora da Colecção | 254
Ensaio de Nuno Crato sobre a linguagem e os conceitos dominantes na pedagogia romântica e construtivista em Portugal, a que o autor chama eduquês. Analisa criticamente expressões como «aprender a aprender» ou «ensino centrado no aluno», procurando expor o vazio conceptual e a ideologia subjacente a este discurso pedagógico. Apresentada como a primeira obra do género em Portugal, dirige-se a professores, pais e a todos os interessados na política educativa.
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Características do Exemplar
✅ Exemplar limpo de anotações e marcas de posse
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As Línguas Vivas: Ensino e Pedagogia de Denis Girard
Livraria Almedina. Coimbra, 1976, 221 págs. B.
No decurso do último quarto de século, o ensino das línguas vivas conheceu um desenvolvimento considerável no mundo inteiro. As causas deste desenvolvimento são bem conhecidas. De início elas são de ordem política, económica e sociológica. O fim da Segunda Guerra Mundial viu nascer a Organização das Nações Unidas, com ambições muito mais vastas
✅ Livro sem marcas, assinaturas ou sublinhados.
Compêndio de História Universal de António G. Matoso
Livraria Sá da Costa Editora. Lisboa, 1948, 491 págs. E. Il.
Aprovado oficialmente como texto único para os 4º e 5º anos dos liceus.
📝 Assinatura de posse.
✒️ Sublinhados a tinta.
Nos Trilhos da Pedagogia de Joaquim Carreira Tapadinhas.
Câmara Municipal do Montijo. Montijo, 2008, 284 págs. B.
“Este estudo faz o inventário das principais situações de ensinança que foram acontecendo, no concelho de Montijo, ao longo dos tempos: escolas régias e seus mestres de ler, escrever e contar, decisões de ensino público, aventuras de ensino privado, revelações de professores e alunos, cursos e variedades curriculares. Por isso, estamos na presença de pilar incontornável para a história do enriquecimento académico desta terra transtagana.”
✅ Livro sem marcas, assinaturas ou sublinhados.
Como se Aprende a História de Portugal de Jaime Lúcio.
Livraria Cruz. Lisboa, 1973, 223 págs. B.
Jaime Lúcio – Poeta, sempre Poeta e Prosador, sempre Prosador, disse–me que tinha no prelo uma nova obra: «COMO SE APRENDE A HISTORIA DE PORTUGAL», na qual nos ensina (em poucas páginas) toda a História de Portugal.
📖 Exemplar por abrir
✍🏻 Edição rubricada pelo autor.
🔢 Edição Numerada: 77 de 500
Ensino Laico: Educação Racionalista e Acção Confessional de Tomás da Fonseca.
Empresa Internacional Editora. Lisboa, 1923, 187 pág. B.
Tomás da Fonseca (1877–1968), natural de Mortágua, foi poeta, ficcionista, jornalista, professor e deputado republicano. Conhecido pelo seu anticlericalismo, dedicou-se também à educação e à cultura, promovendo escolas móveis, reformas do ensino e a alfabetização popular. Fundou a Universidade Livre de Coimbra e dirigiu escolas normais. Preso por razões políticas, manteve sempre o ideal de liberdade, instrução e progresso do povo português.
📕 1ª Edição.
✅ Livro sem marcas, assinaturas ou sublinhados.
Elementos de Moral e Princípios de Direito Natural para Usos das Escolhas de Bernardino J. da S. Carneiro.
Augusto Orcel. Coimbra, 1855, 84 págs. E.
O ensino da philosophia moral, em nossos lyceus, nem correspondia aos progressos, que n-este seculo têm feito as sciencias, nem á nova direcção, que, seguindo esses progressos, vão felizmente tomando os nossos estudos maiores. Em vez de aplanar e abrir caminho para elles, antes, por assim dizer, os entorpecia, ou difficultava. Urgia a necessidade de o reformar.
✅ Livro sem marcas, assinaturas ou sublinhados.
Relatório sobre o Ensino e Administração Florestal apresentado a Sua Ex.ª o Ministro das Obras Públicas, Commercio e Industria de Venâncio Augusto Deslandes.
Imprensa Nacional. Lisboa, 1858, 274 págs. B.
O Governo de Sua Magestade, reconhecendo a necessidade de que se começasse a estudar em Portugal tudo o que diz respeito ao ensino, á economia e á legislação das cousas florestaes, dignou-se de me confiar em 13 de Julho do anno passado a missão de visitar nos paizes estrangeiros os mais celebrados e exemplares institutos do ensino florestal, e de colligir todos os dados e documentos, que se podessem obter, e que patenteassem a influencia que a instrucção, as leis e os regulamentos florestaes exercem sobre os progressos d’este importante ramo da riqueza publica.
✅ Livro sem marcas, assinaturas ou sublinhados.
❗Lombada Desgastada
Educação das Mães de Família de L. Aimé Martin.
Casa de F. Gomes da Fonseca. Porto, 1865, 2 vols.
Títulos de alguns capítulos: Influencia de Descartes na educação dos povos; Missão de Rousseau; Influencia das mulheres. – A civilisação só existe no matrimonio; Educação da mulher pelo marido; Educação publica e sua liberdade illimitada. Educação mixta; Votos pela instrucção publica; Civilisação dos campos pelas mulheres; Applicação das leis naturaes às leis humanas; A guerra, segundo a lei natural; Apreciação das leis politicas de Creta, Sparta, Athenas e Roma, pelas leis da natureza; Apreciação da ‘Republica’ de Platão, segundo as leis da natureza; Christianismo dos primeiros seculos e christianismo de hoje; Santidade; Virgindade; Celibato ecclesiastico.
✅ Livro sem marcas, assinaturas ou sublinhados.
Educação Cívica Segundo António Sérgio: Sua Actualidade de José Augusto Gonçalves.c
Instituto António Sérgio do Sector Cooperativo. Lisboa, 2003, 278 págs. B.
Refira-se ainda que o nosso propósito neste trabalho não consiste em fornecer o receituário para a edificação da escola cidada (acerca da qual efectuamos apenas algumas referências sumárias no início desta Introdução), nem ter a pretensão de exaurir toda a riqueza do pensamento de António Sérgio com o objectivo de detectar a sua contribuição para o desenho institucional desta escola. Visamos sobretudo tornar patente que, no ámbito da (actual) problemática de uma escola promotora de cidadania democrática, não obstante algumas fragilidades, muito pode contribuir o pensamento de António Sérgio, sobretudo a sua concepção de educação civica.
✅ Livro sem marcas, assinaturas ou sublinhados.
Concebido e escrito por uma equipa de professores universitários, de consultores e especialistas, este guia dirige-se aos formadores, professores, animadores, directores de recursos humanos, consultores e quadros que têm de conceber, recomendar ou avaliar acções de formação. Num só volume têm ao seu dispor, um resumo de teorias, métodos e instrumentos utilizados em formação.
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