Teoria de Bernstein em Sociologia da Educação, A

A Teoria de Bernstein em Sociologia da Educação de Helena Barradas [et al.]
Fundação Calouste Gulbenkian. Lisboa, 1986, 413 págs. B.

Apresenta-se neste livro o pensamento de um dos maiores teorizadores e investigadores no domínio da sociologia da educação, o pensamento de Basil Bernstein. A sua teoria, perspectiva muito própria de interesse particular em sociologia e linguística, mostra-se crucial para educadores pela poderosa potencialidade explicativa das situações de estabilidade e de mudança em educação. A procura de uma teoria de educação exige a integração de diferentes campos do conhecimento, constituindo a sociologia da educação um contributo de importância fundamental. Cremos que, neste campo, a teoria de Bernstein oferece amplas possibilidades e abertura na análise da educação. Teoria de reprodução cultural através da educação, cujos conceitos permitem uma análise não apenas ao nível macro-estrutural mas também ao nível micro-interaccional, ela cria-nos uma via de exploração e de reformulação dos problemas levantados pelo insucesso ao nível da sala de aula e da escola em geral.

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