Os Rios: Evolução e Vida dos Cursos de Àgua de Raúl Miranda. Edições Cosmos. Lisboa, 1945, 141 págs. B.
Como se calcula a idade dos rios; Actividades geológica dos cursos de água; Rios de superfície e rios subterrâneos; Os grandes gigantes fluviais; Os rios na geografia económica. Rios nacionais e internacionais.
Dedalus de Silvina Rodrigues Lopes. Edição Cosmos. Lisboa, 2000, 311 págs. B.
Literatura e Filosofia
Philosophie et Littérature? Quelques notes autour d’un débat spéculaire de Jean-Marie Schaeffer;
A Filosofia é e não é literatura de Fernando Belo;
O absoluto pertence à terra de Maria Filomena Molder;
Filosofia e literatura: o encontro de Vergílio Ferreira com Maria Gabriela Llansol;
Quelque chose comme la littérature existe-t-il? de Jacques Rancière
O elogio da literatura: algumas questões sobre a relação entre filosofia e literatura em Merleau-Ponty;
A lei da gravidade: apresentação de Carlo Michelstaedter;
Borges and Schopenhauer or the world as ethical will and aesthetical representation de José Eduardo Reis;
O Japão não existe de Carlos Veloso;
No limite a afirmação de Silvina Rodrigues Lopes.
Estudos
Tácticas icónicas y estratégias novelísticas en la ficción moderna de Wladimir Krysinski;
Diderot: o real monstruoso da Pintura: descrição e «poiesis» de Ferando Guerreiro
Discipline control: Comparative Literature at the turn of the millenium de Paulo de Medeiros;
A ausência de absoluto em «Mudança» de Vergílio Ferreira;
Palavra, sentido e realidade na textualidade bíblica de Maria João Pires;
A confirmação da existência de Silvina Rodrigues Lopes;
Translation within literary history: a systemic study of the Catalan case;
Modo distópico e modo satírico: algumas confluências tipológicas essenciais;
Recensões
Margarida Losa, Isménia de Sousa, Gonçalo Vilas-Boas, eds., Literatura Comparada: Os Novos Paradigmas de David Callaban;
Gérard Genette, L’Oeuvre de l’art de Saul N. Costa;
Ernst Behler, Ironie et modernité de Dália Dias;
Sabrina Sedlmayer, Ao Lado Esquerdo do Pai de Teolinda Gersão;
Gabriele Brandstetter, Tanzlekturen, Koperbilder und Raumfiguren der Avantguarde de Isabel Capeloa Gil;
César Guimarães, Imagens da Memória: Etnre o Legível e o Visível de Sabrina Sedlmayer.
Ruy Teixeira Guerra de Nuno Valério. Edições Cosmos. Lisboa, 2000, 155 págs. B.
Os textos publicados neste volume incluem: dois relatórios enviados de Paris em 1948 e 1949 sobre a concepção e o funcionamento do Plano Marshall; um ensaio escrito em Paris em 1950 sobre as origens e a evolução provável da cooperação económica americana com a Europa; uma conferência e uma nota oficial sobre a formação da EFTA feitas em 1959; a introdução de um relatório escrito em 1970, e um artigo de revista escrito em 1971, sobre as negociações do tratado de associação entre Portugal e as Comunidades Europeias; e duas conferências feitas em 1978 e 1980, sobre a participação portuguesa nas etapas iniciais da integração europeia e sobre as negociações na altura em curso para a adesão portuguesa às Comunidades Europeias.
Paths of Multiculturalism de Maria-Alzira Seixo [et al.].
Edições Cosmos. Lisboa, 2000, 498 págs. B.
The Paths of Multiculturalism deals with three main topics: travel writings, multiculturalism and postcolonialism. These essays are by scholars from different countries in every continent, with diverse perspectives on their main fields of research and with different methodological approaches, and they have been written for the purpose of subsequent discussion at a meeting in the Dias Museum, in Mossel Bay, South Africa.
Esplendor na Relva de Álvaro Pina. Cosmos. Lisboa, 2000, 611 págs. B.
Ao redor e nos interstícios do dominante palpitam o proibido, o dissidente e o popular das subculturas – o radical e o revolucionário, a quem as revoluções americana e francesa dão a certeza de que se pode mudar o mundo e o animo para enfrentar a repressão. … As lógicas da cultura como diferença e negação,triunfo do tempo sobre o espaço e mediação entre o humano e a realidade, precisamente porque dominantes, não conseguem esconder o que querem dominar, rasurar, reprimir.
História Social: Problemas, Fontes e Métodos de Vitornino Magalhães Godinho. Edições Cosmos. Lisboa, 1967, 347 págs. B.
No colóquio na Escola Normal Superior de Sanit-Cloud (15-16 de Maio de 1965), destaca-se a necessidade de fortalecer o espírito científico nas ciências humanas, superando mitologias e assimilando metodologias rigorosas. Defende-se que Portugal deve contribuir ativamente para o avanço científico, enfrentando a sua própria realidade com abordagens inovadoras e firmes, sem se limitar a importar resultados externos
Livre Câmbio e Desenvolvimento Económico: Portugal na Segunda Metade do Século XIX de Miriam Halpern Pereira. Edições Cosmos. Lisboa, 1941, 441 págs. E.
Durante o primeiro quartel do século dezanove, as guerras, a ocupação estrangeira, a revolução liberal de 1820, a perda do Brasil e a dura concorrência da indústria mecanizada britânica provocaram múltiplas dificuldades económicas ¹. Nos anos seguintes, de 1835 a 1850, assiste-se a um retomar do ritmo regular da actividade económica, a qual se desenrola dentro de uma nova estrutura socio-económica, liberta de alguns dos principais entraves senhoriais 2. E como factor do desenvolvimento económico iniciado então, e também como sua resultante, que o crescimento demográfico nos interessará aqui.
Este livro divide-se em três partes:
Na primeira parte, faz-se a história da ESES (Escola Superior de Educação de Santarém) quanto à Oferta formativa, caracterização dos cursos, infra-estruturas e serviços, formação e valorização profissional dos docentes e não docentes.
Na segunda parte, faz-se o enquadramento jurídico e institucional do Observatório de Avaliação, e apresenta-se os respectivos objectivos, procedimentos e actividades.
Na terceira parte, apresenta-se a síntese dos resultados com ênfase para a caracterização do corpo docente e as motivações dos estudantes para ingressarem na ESES, as trajectórias académicas e de inserção profissional dos diplomados.
“Na docência, como em qualquer outra profissão, a qualidade dos serviços oferecidos depende essencialmente de quem os presta, o mesmo é dizer que existe uma profunda relação entre a qualidade profissional dos professores e a qualidade da educação oferecida aos cidadãos. Já em 1966, numa conferência intergovernamental promovida pela UNESCO, foi enfatizada a necessidade de um maior envolvimento dos países na qualidade dos seus docentes para que a mesma se possa reflectir na qualidade das aprendizagens dos alunos. Desenvolvimento profissional do docente e qualidade do ensino são duas faces da mesma moeda….”
Educação de Infância de Maria João Cardona. Cosmos. Lisboa, 2006, 572 págs. B.
Esta pesquisa procurou analisar a forma como a evolução das políticas educativas condicionou a história do grupo profissional das educadoras/educadores de infância.
O estudo foi realizado em Santarém, considerando as caracte rísticas da rede institucional e da/os profissionais de educação de infância que trabalham no distrito. Utilizando o método biográfico com um grupo de educadoras que realizaram a sua formação nas últimas décadas, em diferentes tipos de escolas, foi feito um estudo do seu desenvolvimento profissional, analisando o percurso formativo e a forma como viveram a evolução das políticas educativas que caracterizaram os últimos anos.
As várias questões analisadas tornam evidente que a indefinição a nível político teve diferentes tipos de implicações, nomeadamente na forma como é vivenciado o desenvolvimento profissional das educadoras e dos educadores de infância.
Para fornecer as melhores experiências, usamos tecnologias como cookies para armazenar e/ou aceder a informações do dispositivo. Consentir com essas tecnologias nos permitirá processar dados, como comportamento de navegação ou IDs exclusivos neste site. Não consentir ou retirar o consentimento pode afetar negativamante certos recursos e funções.
Funcional
Sempre ativo
O armazenamento ou acesso técnico é estritamente necessário para o fim legítimo de permitir a utilização de um determinado serviço expressamente solicitado pelo assinante ou utilizador, ou para o fim exclusivo de efetuar a transmissão de uma comunicação numa rede de comunicações eletrónicas.
Preferências
O armazenamento ou acesso técnico é necessário para o propósito legítimo de armazenamento de preferências não solicitadas pelo assinante ou utilizador.
Estatísticas
O armazenamento técnico ou acesso que é usado exclusivamente para fins estatísticos.O armazenamento técnico ou acesso que é usado exclusivamente para fins estatísticos anónimos. Sem uma intimação, conformidade voluntária por parte do seu Fornecedor de Serviços de Internet ou registos adicionais de terceiros, as informações armazenadas ou recuperadas apenas para esse fim geralmente não podem ser usadas para identificá-lo.
Marketing
O armazenamento ou acesso técnico é necessário para criar perfis de utilizador para enviar publicidade ou para rastrear o utilizador num site ou em vários sites para fins de marketing semelhantes.