Educação de Infância de Maria João Cardona.
Cosmos. Lisboa, 2006, 572 págs. B.

Esta pesquisa procurou analisar a forma como a evolução das políticas educativas condicionou a história do grupo profissional das educadoras/educadores de infância.

O estudo foi realizado em Santarém, considerando as caracte rísticas da rede institucional e da/os profissionais de educação de infância que trabalham no distrito. Utilizando o método biográfico com um grupo de educadoras que realizaram a sua formação nas últimas décadas, em diferentes tipos de escolas, foi feito um estudo do seu desenvolvimento profissional, analisando o percurso formativo e a forma como viveram a evolução das políticas educativas que caracterizaram os últimos anos.

As várias questões analisadas tornam evidente que a indefinição a nível político teve diferentes tipos de implicações, nomeadamente na forma como é vivenciado o desenvolvimento profissional das educadoras e dos educadores de infância.

✍🏻 Edição autografada pelo autor.