Descrição

Prefaciada por René Diatkine, esta obra trata pormenorizadamente da aquisição da linguagem do nascimento até aos 5-6 anos, período considerado crucial para o desenvolvimento da criança. Admite-se correntemente que aos seis anos as crianças “sabem falar”. Qual a natureza exacta deste “saber”? Que comunicação garante? É suficientemente elaborado e estruturado para permitir a iniciação à escrita? E, questão primordial: todas as crianças têm aos seis anos o mesmo nível de linguagem? Não. Porquê? Escrita num estilo vivo e concreto, rica em exemplos flagrantes, a obra destina-se a todos os que por razões familiares ou profissionais se interessam pela aquisição da língua natal pela criança. Uma contribuição nova e original.